miércoles, 15 de diciembre de 2010

Queridos estudiantes ...



A descansar y a disfrutar !!!
Con Cariño Bioseño
(utilicen bloqueador al exponerse al sol)

sábado, 30 de octubre de 2010

Análisis de Genealogías

En la familia de la ilustración se indican los grupos sanguíneos de cada individuo (los hombres se representan con un cuadrado y las mujeres con un círculo). Uno de los miembros de la genealogía tiene un grupo sanguíneo no explicable en base al tipo de herencia del carácter.



a) Indicar de qué persona se trata.

b) Indicar cuál de estas dos explicaciones es la más probable:

* La persona en cuestión es hijo/hija extramatrimonial de la persona que figura como su madre en la genealogía.
* Hubo una confusión (cambio de niño/a) en la clínica en que nació esta persona.

c) La persona señalada con una flecha se casa con un hombre que tiene un grupo sanguíneo AB. Determine qué grupos sanguíneos pueden tener sus hijos, así como la probabilidad de cada uno de ellos.

A seguir ejercitando y prepararse para las pruebas


Para realizar en casa:
1.Dos condiciones anormales en el hombre, que son las cataratas y la fragilidad de huesos son debidas a alelos dominantes. Un hombre con cataratas y huesos normales cuyo padre tenía ojos normales, se casó con una mujer sin cataratas pero con huesos frágiles, cuyo padre tenía huesos normales. ¿Cuál es la probabilidad de :
a. Tener un hijo completamente normal
b. Que tenga cataratas y huesos normales
c. Que tenga ojos normales y huesos frágiles
d. Que padezca ambas enfermedades.

2.En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojos, blancos o rosas. Se sabe que este carácter está determinado por dos genes alelos, rojo (CR) y blanco (CB), codominantes. ¿Cómo podrán ser los descendientes del cruce entre plantas de flores rosas? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

3.En la especie humana el pelo en pico de viuda depende de un gen dominante (P); el gen que determina el pelo recto es recesivo (p). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón de pelo en pico, homocigótico, y de una mujer de pelo recto, homocigótica? Haz un esquema de cruzamiento bien hecho.

domingo, 26 de septiembre de 2010

Actividad 3º Medio: Analice esquema y contesta las preguntas.


a)¿Cómo varía la concentración de solutos a lo largo de los túbulos renales? Explica.

b)¿Qué tipo de orina se produce? Fundamenta.

c)¿Qué sucedería con la concentración de orina si a nivel de TCD y TC comienza a actuar la hormona ADH o vasopresina?¿En qué condiciones corporales se produce esta situación?

ORINA DILUIDA Y CONCENTRADA


Está controlada por la hormona antidiurética (ADH), esta hormona es segregada por la neurohipófisis y regula la permeabilidad al agua del túbulo contorneado distal y colector controlando la cantidad de agua que se elimina por la orina. Cuanto mayor sea el nivel de ADH en la sangre, más permeable será la pared epitelial del TCD y colector y, por tanto, más agua extraerá de la orina. El nivel de ADH de la sangre es una función de la presión osmótica del plasma. Neuronas sensibles a la osmolaridad con cuerpos celulares localizados en el hipotálamo responden a un aumento de la osmolaridad con cuerpos celulares localizados en el hipotálamo responden a un aumento de la osmolaridad del plasma con una mayor frecuencia de descarga. Son células neurosecretoras que envían sus axones a la neurohipófisis, la mayor actividad neural de estas células aumenta la tasa de liberación de la ADH a la sangre a partir de sus terminales axónicos, incrementando así el nivel sanguíneo de ADH.
Así si la osmolaridad de la sangre aumenta como resultado de una deshidratación, la actividad de las neuronas neurosecretoras se incrementa, se libera más ADH, los túbulos renales TCP y TC se vuelven más permeables y el agua se extrae osmóticamente de la orina a una tasa mayor. Así la excreción de la orina es más concentrada, es decir, hipertónica.
La formación de orina diluida o hipotónica, se produce por una mayor reabsorción de solutos, además disminuye la secreción de ADH (hormona antidiurética o vasopresina) lo que determina que las células de la pared del TCD y TC impidan que el agua abandone el filtrado por osmosis.

A repasar!!!
REVISA ACTIVIDAD 7, 8 y 9 del Proyecto Biosfera en la siguiente dirección
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/
aparato_circulatorio/contenidos10.htm

miércoles, 1 de septiembre de 2010

Actividad 2 Fotosíntesis


Observe la imagen que representa el efecto de la temperatura en la intensidad fotosíntetica y desarrolla:
a) Interpreta la imagen
b)Identifica las temperaturas óptimas, mínimas y máximas, según el tipo de ambiente del vegetal.
c)Infiere ¿por qué las curvas luego alcanzar un máximo descienden?

Actividad 1: Estudiando la fotosíntesis

miércoles, 25 de agosto de 2010

Abuso de Drogas (tarea tercero medio)

Escala de Tiempo Geológico ( octavos y terceros medios)


Observar la imagen y desarrollar lo siguiente:
1) Diferenciar entre: eón, era, periodos geológicos
2) Registra en tu cuaderno los eventos principales de:
A) Era Arcaica
B) Era paleozoica
C) Era mesozoica
D) Era Cenozoica
3) ¿Qué acontece en el eón criptozoico?
No olvides de llevar tu tarea para la revisión en clases.

lunes, 26 de julio de 2010

Ideas evolutivas

Bioteatros que exponen algunas ideas de Lamarck,Darwin,Wallace, realizados por estudiantes de 3ºBiológico 2010 del Colegio Madres Dominicas.

miércoles, 21 de julio de 2010

domingo, 7 de febrero de 2010

Ecocanción : "A la natura"

Un grupo del Electivo Biológico realizó este clip de video con la Canción del Ecociencia " A la natura" escrita por Bioseño e interpretada por María José Pedrero y Fernando Henríquez.

Esperamos que sirva para tomar más conciencia y actuar a favor de nuestro planeta.

Planaria terrestre en jardines de Concepción

Planaria terrestre encontrada en los jardines de Concepción- Chile, estudiada por integrantes de Ecociencia. Como no se sabe claramente su clasificación , se le dió el nombre de "Bioplanaria". Autor video : Sergio Arias, 4ºBiológico 2009 - Colegio Madres Dominicas Concepción . Si tienen información nos escriben a :
ecociencia.cl@gmail.com