miércoles, 22 de octubre de 2014

RESUMEN ORINA HIPO E HIPERTONICA

ORINA DILUIDA Y CONCENTRADA


Está controlada por la hormona antidiurética (ADH), esta hormona es segregada por la neurohipófisis y regula la permeabilidad al agua del túbulo contorneado distal y colector controlando la cantidad de agua que se elimina por la orina. Cuanto mayor sea el nivel de ADH en la sangre, más permeable será la pared epitelial del TCD y colector y, por tanto, más agua extraerá de la orina. El nivel de ADH de la sangre es una función de la presión osmótica del plasma. Neuronas sensibles a la osmolaridad con cuerpos celulares localizados en el hipotálamo responden a un aumento de la osmolaridad con cuerpos celulares localizados en el hipotálamo responden a un aumento de la osmolaridad del plasma con una mayor frecuencia de descarga. Son células neurosecretoras que envían sus axones a la neurohipófisis, la mayor actividad neural de estas células aumenta la tasa de liberación de la ADH a la sangre a partir de sus terminales axónicos, incrementando así el nivel sanguíneo de ADH.
Así si la osmolaridad de la sangre aumenta como resultado de una deshidratación, la actividad de las neuronas neurosecretoras se incrementa, se libera más ADH, los túbulos renales TCP y TC se vuelven más permeables y el agua se extrae osmóticamente de la orina a una tasa mayor. Así la excreción de la orina es más concentrada, es decir, hipertónica.
La formación de orina diluida o hipotónica, se produce por una mayor reabsorción de solutos, además disminuye la secreción de ADH (hormona antidiurética o vasopresina) lo que determina que las células de la pared del TCD y TC impidan que el agua abandone el filtrado por osmosis.

Acción de la hormona antidiurética (ADH) o vasopresina ( equilibrio hidrosalino)

Formación de orina (tercero medio)

miércoles, 15 de octubre de 2014

Tarea: Tercero Medio B

Ingresar a Actividades Interactivas y resolver Crucigrama "formación de orina", accedan inscribiéndose  en  Educaplay .

Tiempo: 1 semana
Atte. Bioseño.

martes, 14 de octubre de 2014

lunes, 6 de octubre de 2014

Repasando en casa ( primeros medios)

1.Según lo estudiado en clases, ¿cómo podrías diferenciar  las plantas monocotiledóneas  de las dicotiledóneas? Ayúdate del esquema que a continuación se presenta.



2.  De acuerdo a la imagen , contesta:


a)   ¿Qué representa la imagen?
b)  ¿Qué tejido vegetal  es mayoritariamente fotosintético?
c)  ¿Qué estructura  contiene al xilema y al floema?
d)  ¿Por dónde entra el  CO2  y sale el O2?

3. La siguiente figura corresponde a la estructura del cloroplasto:
a) En relación a la fotosíntesis  ¿en qué  parte  se desarrolla la fase dependiente e independiente de luz ?
b)  ¿Dónde es posible encontrar los FOTOSISTEMAS?
c) ¿Qué es una grana?
d) ¿Por qué el cloroplasto  presenta ribosomas  y ADN?



4. Explica  en qué condiciones se puede abrir y cerrar un estoma. ( indaga)
PRESENTA TUS RESPUESTAS EN EL CUADERNO DE BIOLOGÍA   O DEJA LAS RESPUESTAS  EN   COMENTARIOS...

Regulación de la presión sanguínea ( estudiar analizando los esquemas)

Por barorroceptores:

Por mecanismo renina- angiotensina - aldosterona


Aclarando dudas ... TAREA: Cordón umbilical ( 2 arterias , 1 vena)